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2021年廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職擴(kuò)招專項行動招生簡章2021年高職擴(kuò)招專項行動招生對象為符合《關(guān)于廣東省2021年普通高校招生統(tǒng)一考試報名有關(guān)事項的通知》(粵招〔2020〕11號)等有關(guān)文件規(guī)定的高考報名條件的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、企業(yè)在職員工、基層在崗人員、靈活就業(yè)人...

2021年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職擴(kuò)招專項行動招生簡章廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和“現(xiàn)代魯班”搖籃。我?，F(xiàn)有廣州、清遠(yuǎn)兩個校區(qū)，占地面積近1000畝，在校生17000余名。

2021年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職擴(kuò)招專項行動招生簡章廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，行政主管部門是廣東省教育廳。學(xué)?，F(xiàn)有禪城、高明、南海三個校區(qū)，校園總面積1224畝，固定資產(chǎn)總值約超過8億元，圖書館各類藏書達(dá)到80余萬冊。

2021年廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院高職擴(kuò)招專項行動招生簡章根據(jù)《關(guān)于做好2021年高職擴(kuò)招專項行動有關(guān)工作的通知》要求，我校2021年高職擴(kuò)招專項行動通過現(xiàn)代學(xué)徒制、社會人員學(xué)歷提升計劃等兩種途徑開展,采用自主招生方式，實(shí)施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考核方式，主要側(cè)重于職業(yè)技能考核。

2021年廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院高職擴(kuò)招專項計劃招生簡章本次專項行動包括“社會人員學(xué)歷提升計劃”和“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”2個項目?！吧鐣藛T學(xué)歷提升計劃”面向退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、企業(yè)在職員工等社會人員開展招生;“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”面向現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)合作企業(yè)在職員工開展招生。

2021年佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職擴(kuò)招專項行動招生簡章根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好2021年高職擴(kuò)招專項行動有關(guān)工作的通知》(粵教考函〔2021〕22號)文件精神2021年我校高職擴(kuò)招專項行動采用自主招生方式，重點(diǎn)開展“1個計劃”和“1個試點(diǎn)”。

2021年廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職擴(kuò)招專項行動招生簡章廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1998年，是由杰出的人民教育家王屏山同志創(chuàng)辦，并經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制民辦普通高等院校，集高等職業(yè)教育、國際合作、繼續(xù)教育、社會培訓(xùn)為一體，系深圳三所高職院校之一。

2021年廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職擴(kuò)招專項行動招生簡章廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所創(chuàng)建于1952年的普通高等公辦全日制?？圃盒?。學(xué)校開設(shè)有49個招生專業(yè)，全日制在校生超2萬人。

2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制招生簡章現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)面向試點(diǎn)合作企業(yè)在職員工招生?，F(xiàn)代學(xué)徒制的核心是校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生（員工）構(gòu)建了一個開放性、個性化在崗學(xué)習(xí)與提升的平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷、能力與職位的多項提升，為個人的發(fā)展拓展了更大的空間、贏得了更多的機(jī)遇。

2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會人員學(xué)歷提升計劃招生簡章社會人員學(xué)歷提升計劃，面向退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、企業(yè)在職員工、基層在崗人員、靈活就業(yè)人員等社會人員招生，采用在崗培養(yǎng)與學(xué)校培養(yǎng)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，采取適合成人、方便就學(xué)、靈活多元的教學(xué)模式。探索線上與線下混合教學(xué)和網(wǎng)...