4月21日，GDI智庫(kù)發(fā)布“GDI高職高專排行TOP1000榜(2021)”，以職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、教育競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、品牌競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)和二次評(píng)估指數(shù)四個(gè)一級(jí)指標(biāo)建構(gòu)綜合指數(shù)，推出總榜單以及五個(gè)子榜單。

　　剛剛召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)，要健全多元辦學(xué)格局，細(xì)化產(chǎn)教融合、校企合作政策，探索符合職業(yè)教育特點(diǎn)的評(píng)價(jià)辦法。GDI智庫(kù)多年來(lái)采用全國(guó)范圍內(nèi)可比的指標(biāo)對(duì)高職高專進(jìn)行年度評(píng)價(jià)，致力于建構(gòu)中國(guó)特色高職高專評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　此次評(píng)價(jià)院校涵蓋國(guó)內(nèi)1451所高職高專，其中公辦院校1114所、民辦院校334所、中外合作辦學(xué)院校3所。榜單未涉及香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)以及臺(tái)灣地區(qū)高校。

　　指標(biāo)介紹

　　高職高專院校具有明顯的職業(yè)性、區(qū)域性和行業(yè)性等特點(diǎn)。在遵循數(shù)據(jù)可采集、易采集、權(quán)威性原則的基礎(chǔ)上，榜單設(shè)置四個(gè)操作性強(qiáng)的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)：職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、教育競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、品牌競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)和二次評(píng)估指數(shù)，延用“‘雙高計(jì)劃’建設(shè)院校”二級(jí)指標(biāo)。

　　“職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)”是從就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量等維度評(píng)估畢業(yè)生就業(yè)情況，用以評(píng)價(jià)畢業(yè)生在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。這一指數(shù)通過(guò)招聘網(wǎng)站等多渠道的就業(yè)數(shù)據(jù)，對(duì)平均起薪、雇主滿意度等指標(biāo)進(jìn)行加權(quán)分析。

　　“教育競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)”是評(píng)價(jià)高職高專在科教兩方面發(fā)展情況的重要指標(biāo)，倡導(dǎo)科研、教學(xué)相互融合，共同服務(wù)于人才培養(yǎng)，從而有效驅(qū)動(dòng)知識(shí)生產(chǎn)與再生產(chǎn)。

　　“品牌影響力指數(shù)”是院校的社會(huì)認(rèn)知度與受歡迎程度的重要指標(biāo)，源于院校長(zhǎng)期積累的建設(shè)成效，直接影響著優(yōu)秀生源的吸納能力。這一指數(shù)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和大數(shù)據(jù)抓取等方法獲取，對(duì)高校的品牌效應(yīng)等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　“二次評(píng)估指數(shù)”是通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外具影響力的主流大學(xué)排行榜進(jìn)行專業(yè)鑒定，確定可信度指數(shù)的指標(biāo)。采用“二次評(píng)估指數(shù)”旨在對(duì)標(biāo)其他榜單，以修正本榜單指標(biāo)體系可能存的誤差，進(jìn)一步提升其科學(xué)性。

　　榜單分析

　　“GDI高職高專排行TOP1000榜(2021)”以“一總五分”的格局呈現(xiàn)?！耙豢偂敝浮癎DI高職高專排行TOP1000榜(2021)”，公布排名中的1000強(qiáng)高職高專院校;“五分”分別指：“GDI高職高專(公辦)TOP300榜(2021)”“GDI高職高專(民辦)TOP100榜(2021)”“GDI高職高專(職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力)TOP100榜(2021)”“GDI高職高專(教育競(jìng)爭(zhēng)力)TOP100榜(2021)”和“GDI高職高專(品牌競(jìng)爭(zhēng)力)TOP100榜(2021)”。

　　GDI高職高專排行TOP1000榜(2021)

　　榜單在對(duì)全國(guó)1451所院校的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、教育競(jìng)爭(zhēng)力、品牌競(jìng)爭(zhēng)力和二次評(píng)估指數(shù)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上得出綜合指數(shù)，根據(jù)指數(shù)高低確定前1000強(qiáng)院校名單。1至300名采用具體排名方式，301至1000名采用區(qū)間排名為高校判斷自身所在的發(fā)展水平區(qū)間提供參考。這一處理方式有助于社會(huì)正確看待榜單排名，幫助相關(guān)院校有的放矢地調(diào)整辦學(xué)思路和發(fā)展方向。

　　榜單包括835所公辦院校、165所民辦院校，排名前121位的院校均屬公辦性質(zhì)。前300強(qiáng)中有5所民辦院校，分別為重慶交通職業(yè)學(xué)院(80.39)、廣州城建職業(yè)學(xué)院(80.39)、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院(79.06)、重慶能源職業(yè)學(xué)院(77.38)和重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院(77.35)。

　　從上榜院校所在地區(qū)分析，江蘇省以75所的數(shù)量排行第一，廣東省和山東省分別以74所和67所的成績(jī)分居第二位和第三位。排名前10的地區(qū)還有湖南省(65所)、河南省(57所)、安徽省(50所)、四川省(48所)、湖北省(46所)、河北省(43所)、浙江省(42所)。

榜單詳情如下